воскресенье, 8 ноября 2009 г.

”ქართული ხელნაწერები”






პროექტის სახელი
პროექტის მოკლე აღწერა მოსწავლეები მიიღებენ ინფორმაციას უმდიდრესი ქართული კულტურის შესახებ.
პროექტის სრული აღწერა
მოსწავლეები გაეცნობიან ქართული ანბანის ცალკეულ ასო-ნიშანთა მოხაზულობას, გაეცნობიან კალიგრაფიის ხელოვნებას მოსწავლეები შეისწავლიან, რომ ამ საქმეზე მთელი ოჯახები იყო დასპეციალებული. ნახავენ ხელოვნების უძველეს ნიმუშებს. გაეცნობიან, რომ კალიგრაფების გარდა ქართულ ხელნაწერებს ქმნიდნენ არა მარტო კალიგრაფები, არამედ მხატვრები, იუველირები, ეტრატის სპეციალისტები და სხვ. ნახავენ უძველეს ნამუშევრებს. განივითარებენ პატრიოტულ და ესთეტიკურ გრძნობებს, სილამაზით ტკბობის უნარს, სიძველეებისადმი მზრუნველ დამოკიდებულების უნარს და სხვ.
მონაწილეთა ასაკი
X-XII კლ. მოსწავლეები.
ხანგრძლივობა
2 კვირა
პროექტის შესაძლო აქტივობები სკოლაში 


მცირე ლექცია;
მასალების მოძიება-დახარისხება;
კედლის გაზეთების, ბუკლეტების, თემების შექმნა-დაწერა;
სასკოლო კონფერენციის მოწყობა;
ექსკურსია ხელნაწერთა მუზეუმში;
ვიდეო- და ფოტოალბომის შექმნა;
მოსალოდნელი შედეგები, რაც შეიძლება შეიქმნას

1.     /გაზეთები
2.     თემები
3.     ბუკლეტები
4.     ფოტოალბომი
5.     ვიდეომასალა
6.     ვებსაიტი


სარგებელი სხვებისთვის მოსწავლეები განიმტკიცებენ მიიღებულ  ცოდნას, განივითარებენ სხვადასხვა სახის უნარებს.
 
სამუშაო ენა ქართული

მონაწილეები სხვა სკოლიდან


 საგნებთან/საგნ. ჯგუფებთან/ერ. სასწ. გეგმასთან კავშირი
1.     ხელოვნებასთან
2.     ქართულ ენა–ლიტარატურასთან –
3.     ერ. სასწ. გეგმასთან -

პროექტის ფასილიტატორი 

. სიდამონიძე.
ფასილიტატორის ელ-ფოსტა

fiqriasidamonize@gmail.com
პროექტის ვებ/გვერდი/ბლოგი


2017/2018 წელს ეს პროექტი ცოტაოდენი ცვლილებებით განვახორციელეთ მეორედ სოციალურ ქსელში E-tvinning-ის პროექტის ფარგლებში. მასალები შეგიძლიათ იხილოთ აქ: "My country's oldest handwritten books"    მასში ჩართული იყო საქართველოს რამდენიმე სკოლა სხვადასხვა რეგიონებიდან და სომხეთიდან შემოგვიერთდა ქ. მასისის N2 სკოლა (პედაგოგი გაიანე გაჯიანი). პროექტი მართლა საინტერესო და სახალისო იყო. მოსწავლეებმა შექმნეს პოსტერები, მოაწყვეს სოციოლოგიური გამოკითხვა,  მოინახულეს  ხელნაწერთა მუზეუმი,  ქართველმა და სომეხმა მოსწავლეებმა გაცვალეს ინფორმაციები, ჩვენი ბავშვები გაეცნენ ძველ სომხურ ხელნაწერებს,  ნახეს მათ შორის მსგავსება-განსხვავებები...